Pengenalan

Penampakan luaran banguan spaktik PJ

Definisi Kanak-Kanak Spastik

Pembaca jangan keliru dengan istilah kanak-kanak kurang upaya atau kanak-kanak istimewa, kerana kanak-kanak spastik bukanlah terdiri daripada mereka yang terencat akal, malah ada antara mereka lebih pandai dari kanak-kanak biasa.

Nama keadaan ini dalam bahasa perubatan adalah Cerebral Palsy(CP), dimana mereka mempunyai kesukaran untuk melakukan pergerakkan normal, kekalkan keseimbangan badan dan lain-lain. Sebab utama adalah otak mereka mengalami kerosakkan di bahagian Cerebral Cortex, yang mengawal fungsi motor, fikiran dan fungsi deria.

Terdapat 3 bentuk CP, spastic, athetosis dan ataxia. Spastik merujuk pada kerosakan pada bahagian Cerebral Cortex, athetosis pula kerosakkan pada bahagian Basal Ganglia yang mengawal pergerakkan agar lebih teratur, tersusun dan tepat. Ataxia pula kerosakkan pada bahagian Cerebelum yang mengawal keseimbangan badan, postur koordinasi pergerakkan.

Namun, kerosakkan ini boleh melibatkan struktur otak lain yang menyebabkan mereka buta, pekak dan kesukaran untuk memahami sesuatu informasi. Kerana kesukaran mereka untuk lakukan pergerakan, mungkin ramai akan fikir mereka ini terencat akal, namun tidak semua kanak-kanak spastik begitu.
Setiap kerosakkan pada otak adalah unik dan tiada yang sama antara pesakit spastik, menjadikan klasifikasi ia lebih sukar. Tapi, bagi pusat ini, mereka akan menerima kanak-kanak yang berusia 6-9 bulan ke bawah yang telah didiagnose doktor mendapat CP. Juga kanak-kanak yang tidak pekak atau buta. Ini kerana, agak sukar untuk melembutkan otot dan tulang kanak-kanak spastik yang berusia lebih 9 bulan.

Kemudahan dan Rawatan

Terdapat 3 jenis kelas untuk terapi: physiotherapy, occupational therapy and speech therapy. 

Tempat fisioterapi (physiotherapy ) adalah suatu tempat dimana kanak-kanak dilatih untuk melembutkan pergerakkan kaki, tangan dan angota lain. Kebanyakkan pergerakkan mereka keras bukan kerana kerosakkan terus pada otot atau tulang, tapi dari otak.

Kelas Terapi Pekerjaan (Occupational therapy ) pula untuk memastikan paling penting posture duduk dan berdiri yang betul. Kemudian melatih pelajar untuk melakukan pergerakkan dengan teratur dan kemas. Sebagai contoh, seorang kanak menghadapi kesukaran untuk lakukan pergerakkan menggunakan tangan kanan. Jadi cikgu mengajarnya untuk menggunakan tangan kiri, untuk bantu pergerakkan tangan kanan.  Sebab kenapa tangan kanannya mengeras adalah kerana kurang melakukan fisioterapi di rumah, jadi sangat penting perhatian dan penjagaan  berterusan dari ibu bapa atau penjaga.

Kemudian kami melawat terapi pertuturan (speech therapy) pula. Memahami kanak-kanak spastik bertutur bukan sekadar mendengar sepatah-sepatah perkataan keluar dari mulut mereka, tapi cukup sekadar mereka faham apa yang kita cuba sampaikan dan mereka tahu bagaimana mahu menyampaikan apa yang mereka tahu.

Ada juga kelas biasa, yang mengajar subjek biasa di sekolah. Ada yang perlu pakai perlindungan tambahan kerana mereka jalan terhuyung-hayang dan langgar dinding, boleh menyebabkan lebih banyak kerosakkan otak.


Q: Siapa yang dapat CP? 

Orang yang mendapat CP tidak kira bangsa, lelaki atau perempuan, latar belakang keluarga, usia kandungan atau usia ibu yang mengandung. Ia terjadi setiap 800 kelahiran di dunia. Bukanlah salah ibu bapa apabila CP terjadi pada anak-anak, namun ada bukti menunjukkan ia boleh terjadi dengan kecederaan ketika dalam kandungan atau semasa lahir. Adalah jarang untuk CP berlaku dalam satu keluarga yang sama sebab ia bukan disebabkan keturunan.

Kertas Kerja

KERTAS KERJA PROGRAM

‘WE CARE’

TARIKH:

 22, 27 & 29 APRIL 2015

TEMPAT:

SPASTIC CHILDREN’S ASSOCIATION OF SELANGOR & FEDERAL TERRITORY

14, LORONG UTARA A, PO BOX 48, 46700 PETALING JAYA,

SELANGOR DARUL EHSAN.

ANJURAN:

KUMPULAN PELAJAR JALINAN MASYARAKAT,

UNIVERSITI MALAYA

SEMESTER 2 SESI 2014/2015

KERTAS KERJA PROGRAM KE SPASTIC CHILDREN’S ASSOCIATION OF SELANGOR & FEDERAL TERRITORY

1.0              TUJUAN PROGRAM

Kertas kerja ini bertujuan untuk membentangkan secara terperinci mengenai aktiviti perjalanan program ke Spastic Children’s Association of Selangor & Federal Territory.  Aktiviti ini dijalankan oleh kumpulan pelajar jalinan masyarakat Universiti Malaya semester 2 sesi 2014/2015 bagi memenuhi tugasan kerja lapangan bagi kursus Jalinan Masyarakat (GXEX1417) di bawah bimbingan Dr. Noor Aishah Binti Rosli.

Strategi utama program ini adalah untuk mewujudkan kemesraan antara pelajar mahasiswa Universiti Malaya dengan kanak-kanak spastic. Kemesraan ini amat penting dipupuk bagi melahirkan seorang insan yang mempunyai kesepaduan sosial dalam kalangan masyarakat.

Bagi mewujudkan kesepaduan sosial tersebut, kami mengambil peluang ini untuk mendekati pelajar-pelajar ini dengan melakukan pelbagai aktiviti yang melibatkan hubungan interaksi bersama mereka. Melalui aktiviti ini sifat keterbukaan antara pelajar mahasiswa Universiti Malaya dengan kanak-kanak spastic ini dapat diwujudkan.

Kami yakin dengan program ini dapat mewujudkan kesepaduan sosial antara mahasiswa Universiti Malaya dengan kanak-kanak spastic dan dapat berinteraksi dengan lebih berkesan di ruang yang lebih selesa. Program sebegini juga dapat membuka minda mahasiswa Universiti Malaya untuk lebih peka dengan persekitaran yang boleh mewujudkan kesepaduan sosial antara satu sama lain.

Sehubungan dengan itu, setelah membuat perhitungan dan perbincangan objektif, belanjawan, misi dan sasaran mengenai projek ini. Kami telah sebulat suara untuk memilih Spastic Children’s Association of Selangor & Federal Territory sebagai tempat perkongsian ilmu dan menimba pengalaman bersama-sama mereka supaya objektif kajian ini dapat dicapai dengan jayanya.

2.0              OBJEKTIF

2.1              Membuat kanak-kanak spastic sedar bahawa masyarakat mengambil berat tentang mereka.

2.2              Menceriakan kanak-kanak spastic

2.3              Mengetahui lebih lanjut mengenai spasticity

2.4              Menyebarkan pengetahuan tentang spasticity kepada orang ramai

3.0              PENGLIBATAN PROGRAM

3.1              Jumlah urusetia adalah seramai 10 orang

3.2              Jumlah peserta adalah seramai

4.0              MAKLUMAT PROGRAM

Nama Program: We Care.

Tarikh              : 22, 27 & 29 April 2015

Hari                 : Rabu, Isnin & Rabu

Tempat            : Spastic Children’s Association of Selangor & Federal Territory

14, Lorong Utara A, Po Box 48, 46700 Petaling Jaya,

Selangor Darul Ehsan.

Anjuran           : Kumpulan Pelajar Jalinan Masyarakat

                         Universiti Malaya Semester 2 Sesi 2014/2015

Sasaran            : Kanak-kanak spastic

5.0              SENARAI JAWATANKUASA PELAKSANA

Rujuk Lampiran A

6.0              TENTATIF PROGRAM

Rujuk Lampiran B

7.0              ANGGARAN BELANJAWAN

Rujuk Lampiran C

8.0              PENUTUP

            Kami berharap program ini mendapat perhatian dan pertimbangan serta kerjasama yang sewajarnya dari pihak-pihak terbabit agar kita semua dapat memberi manfaat yang tidak ternilai kepada kanak-kanak spastic. Semoga program ini akan berjalan dengan jayanya serta mencapai matlamat dan objektif yang telah digariskan. Harapan pihak kami juga akan lebih tinggi sekiranya program ini dapat dilakuka secara berterusan dengan bantuan dan sokongan daripada pelbagai pihak. Segala jasa baik dan sokongan yang diberikan amatlah dihargai dan didahului dengan ucapan terima kasih.           

LAMPIRAN A

SENARAI JAWATANKUASA PELAKSANA

PENASIHAT PROGRAM

Dr. Noor Aishah Binti Rosli

PENGARAH

Jong Yik Khoon

TIMBALAN PENGARAH

Dinesvari a/p Ramadas

SETIAUSAHA

Kohilavani a/p Elankoven

PENOLONG SETIAUSAHA

Hong Sing Yee

BENDAHARI

Hoi Kah Mun

BIRO KOMUNIKASI

Vaneswary Naidu a/p Manivaran

BIRO PENGANGKUTAN

Wan Jing Mun

BIRO PUBLISITI

Chong Pei Ying
Farhana Nabila Fakaruddin

LAMPIRAN B

TENTATIF PROGRAM

Hari Pertama

MASA	AKTIVITI
8.00 pagi	Sarapan
8.30 pagi	Bertolak ke destinasi
9.00 pagi	Dijangka tiba di Spastic Children’s Association of Selangor & Federal Territory, Petaling Jaya.
9.30 pagi	Pelajar berkumpul Majlis bermula Ucapan wakil dari pihak pusat jagaan Ucapan wakil mahasiswa Universiti Malaya
10.00 pagi	Aktiviti “Ice Breaking”
10.30 pagi	LDK 1
12.00 tengahari	Makan Tengahari
12.30	Bertolak balik

Hari Kedua

MASA	AKTIVITI
8.00 pagi	Sarapan
8.30 pagi	Bertolak ke destinasi
9.00 pagi	Dijangka tiba di Spastic Children’s Association of Selangor & Federal Territory, Petaling Jaya.
9.15 pagi	LDK 2
10.30 pagi	Rehat
11.00pagi	LDK 3
12.30 tengahari	Makan Tengahari
1.00 petang	Bertolak balik

Hari Ketiga

MASA	AKTIVITI
8.00 pagi	Sarapan
8.30 pagi	Bertolak ke destinasi
9.00 pagi	Dijangka tiba di Spastic Children’s Association of Selangor & Federal Territory, Petaling Jaya.
9.15 pagi	LDK 4
10.30 pagi	Rehat
11.00pagi	LDK 5
12.30 tengahari	Makan Tengah hari
1.00 petang	Closing Ceremony
2.00petang	Gotong-royong
3.00petang	Bertolak balik

LAMPIRAN B

ANGGARAN BELANJAWAN                                                    

BIL	PERBELANJAAN	KUANTITI	JUMLAH
1	LOGISTIK Pengangkutan	8	RM50
2	Bahan-Bahan Aktiviti	-	RM50
3	CENDERAHATI Pihak pentadbiran pusat jagaan rumah kesayangan dan peserta	-	RM100
		JUMLAH KESELURUHAN	RM 200